牧石美术教育

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从写生中创造,是本班的特点,也是教学的重点。把生活的真实转变成艺术形式这要从写生时开始。在写生时就进入创作的构思构图阶段,不只抓取形象结构,要抓审美点,抓意境,找情趣。强调启发和联想、发现生活中的闪光点,上升到立意和图式。

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用现代人的审美情趣去发现、捕捉自然界中所蕴藏着的美,去运用自己创造的物态结构引起欣赏者的共鸣。我引导学生从繁茂的自然生态中去寻找有机的组合美,花、草、苔、水、树、石、藤,他们有机的组合在一起,有一种生命的自然美感,这是只有在大自然中才能寻找到的,多种植物在一起有一种群落关系,他们竞生存,和谐相处,是一种有鲜活生命力的美的组合。从中就会发现许多新鲜的意境,美好的形象和艺术形式。

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通过风景速写的训练,不但可以提高构图、透视、比例等造型能力,而且还可以培养对画面的艺术处理能力。

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对于国画学习者来说,不仅可以提高线条的造型能力,而且更为重要的是可以锤炼自己的线条艺术语言。

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对于设计师而言,常画一些风景速写可以积累丰富的第一手设计创作素材,同时也是提高自己手绘能力的好方法之一。

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到生活中去,长期地、不断地、反复地写生创造,多角度地深入观察、表现,再观察、再表现,从写生直接进入创造,是一位创造性作者所必备的能力和素质。
 

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